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Parecer do CNE – Diário da República, 2.a série — N.o 88 — 8 de maio de 2017

“…VIII — Incentivar a utilização do ensino e da formação a distância
Este é o momento adequado para planear e fazer esse investimento.
Não apenas pela qualificação dos docentes das instituições universi- tárias e politécnicas portuguesas e pela qualidade das instituições, mas também porque esta é uma tendência no ensino e na formação superior a que Portugal não deve ficar alheado.
Considerando que este tipo de ensino não tem regulamentação es- pecífica, o seu correto enquadramento deve passar pela aprovação de legislação que estabeleça os requisitos de criação, funcionamento e acreditação dos respetivos cursos.
9 — O CNE considera que a formação e o ensino a distância devem ser dinamizados pelas instituições de ensino superior, devendo ainda cuidar-se da regulamentação própria destas matérias.”

Ensino Recorrente à Distância (Portaria 254 de 2016)

“Os resultados preliminares de um estudo sobre ‘e-learning’ no ensino superior português são hoje apresentados em Lisboa, com o objetivo de alertar o Governo para a necessidade de criar um regulamento e um enquadramento legal para este setor”.

“Estudo sobre ‘e-learning’ alerta Governo para necessidade de regulação do setor”

Estudo sobre e-learning alerta para necessidade de regulação do sector

Estudo sobre ‘e-learning’ alerta Governo para regulamentar o setor

‘E-learning’ sem rei nem roque

Conferências relevantes:

http://congresopsicopedagoxia.udc.es/

http://cnappes.pt/

http://www.online-educa.com/

http://www.eden-online.org/

https://www.panopto.com/blog/recording-conferences-the-ted-way-with-just-a-laptop-and-a-webcam/

http://www.academic-conferences.org/conferences/ecel/

http://www.inacol.org/symposium/